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2011-09-22

刺客高漸離

高漸離是荊軻的好友 ,擅長擊築(古代的一種樂器,是古代的一種擊弦樂器,頸細肩圓,中空,十三弦),荊軻入秦之時,他和荊軻鬥酒,在易水之賓為他擊築送行。荊軻死了之後,他隱姓埋名,藏在宋子縣一個富人的家裡當幫傭。

有一次,他家主人宴客,酒酣時有客人擊築助興。高漸離聽到築樂,勾起了無線心思,高漸離像其他的僕人評論演奏者技藝的長短 。此時後來被他的主人聽到之後,於是令他表演一番。

高漸離技驚四座,沒多久,遠近的人都知道宋子縣有這麼一位音樂大師,消息傳到了秦始皇那裡,於是秦始皇傳他進宮表演。高漸離依然答應了。但是秦始皇知道高漸離是荊軻的好朋友,於是讓人弄瞎他的雙眼,從此放心讓他擊築。

高漸離的筑,是樂器,也是武器。高漸離在筑的中空灌鉛,使筑既是樂器又成為武器。在秦王聽擊筑著迷不留意時,奮起用灌鉛的筑擊打秦王。高漸離也沒有成功而以身殉。

從此,秦王再也不敢接近以前的六國諸侯了。


2011-09-21

海頓–告別交響曲

「告別交響曲」並不是一部傷感的作品,而是有著幽默的情趣,標題“告別”源于一個真實的故事。
 海頓的雇主尼古勞斯公爵每年夏季都會到「艾斯德哈薩宮」避暑,樂團團員只能單獨隨侍前往,不能攜帶親眷。不料,1772年,公爵突然宣布要多停留兩個月,宮廷樂團的團員們,都開始想念家中的妻小,個個歸心似箭,但公爵卻毫無所覺,團員們便向海頓求援。
 身為宮廷樂長的海頓,為了要使公爵瞭解大家的思鄉之情,決定作了一首新的交響曲來向公爵暗示。
 有一天,這首交響曲終於演奏了。第一樂章是精神抖擻的快板音樂,接著是溫和寧靜的第二樂章和第三樂章—明亮的小步舞曲樂章。到此和海頓所作的其他交響曲,並沒有多大的差別;關鍵就在第四樂章。
 一開始是悲傷的,快速的曲調,但中途卻停了下來,這究竟是怎麼一回事?第一雙簧管和第二法國號的團員,把蠟燭吹熄,拎著樂器就離開舞台。
 公爵和在座的人,都覺得莫名其妙。不一回兒,低音管的團員也退去接著第二雙簧管和第一法國號和低音提琴也相繼的離開。舞台上越發顯得冷清,淒涼。最後大提琴,小提琴,中提琴也都不見了。後只剩下包括海頓在內的兩個小提琴演奏者仍然留在舞台上,面無表情的把音樂靜靜的奏完,然後吹熄蠟燭,走下舞台。台下的觀眾一頭霧水,可是公爵卻明白這首交響曲中所暗示的意思。公爵馬上到後台,宣佈明天大家就可以維也納了。
一同來欣賞海頓第四十五號交響曲「告別」第四樂章,這位指揮非常可愛

東漢時期 蔡邕的故事


蔡邕(西元133192年),字伯喈,東漢陳留圉(今河南杞縣)人。蔡邕少時師事太傅胡廣,博學多識。通經史,喜好數術、天文,妙操音律,善鼓琴、繪畫,擅長辭章,精工篆隸,尤以隸書著稱。

有一次,吳地有個人在燒桐樹做飯。蔡邕聽到柴火燃燒的聲音,知道這是上等的木材,就向主人要來製作成琴,果然音色純美,但琴的尾部還留著燒焦的痕跡,於是當時的人就稱之為「焦尾琴」。

蔡邕在陳留的時候,向來為鄉人所敬重。有一次,一個鄰居請蔡邕去喝酒吃飯。等到蔡邕到時,正值大家酒興正濃的時候。

有位客人恰巧坐在屏風後面彈琴,蔡邕在門口悄悄聽其琴聲,說:「用音樂召我來,而樂曲中有殺人之心,這是為什麼?」於是掉頭就離去。管事的急忙告訴主人說:「蔡君剛才來了,到門口就走了。」

主人大為不解,趕緊追上蔡邕,並問他離開的原因,蔡邕就把剛才的事說了一下,眾賓客都感到很茫然。

這時,那位彈琴的客人說:「我剛才彈奏時,剛好看到一隻螳螂正朝著鳴叫的蟬爬過去,蟬要離開但尚未飛去,螳螂為之一會兒前進,一會兒後退。我心中感到驚懼,深怕螳螂抓不住蟬,這難道就是殺心而在樂聲中表現出來了嗎?」蔡邕莞然而笑說:「這就對了。」

2011-09-20

小葵三個月紀念

回想這三個月來的日子
只能用一個詞形容-不堪回首

其實這過程是開心的,但的確很辛苦
尤其在滿二個月前的日子,只能說,不是人的生活
在滿月前,沒有一天晚上睡超過三小時
平均二個小時就會醒來一次,整晚都不睡更是常見
我想,這也是每個媽媽必經的過程
但生活像是倒吃甘蔗
雖然尚未訓練小葵不夜奶,我卻已經很滿足了

在滿月前,小葵每天幾乎要抱著,一放下,就哭
就連我躺下抱著他,也不行,一定得站著或坐著抱
當時聽到很多聲音說,小孩子會抱習慣,以後你就要一直抱
剛滿月時,我也想要訓練他不要討抱,但二天就放棄了
因為我還是贊成親密派的育兒法
多抱抱,讓小孩更有安全感,最多就是抱到小葵學習爬行
以目前滿三個月來看,我發現小葵不再這麼需要抱抱了
甚至有時候抱著他,他還會不舒服
反而想要自己在床上或椅子上玩耍

而哄睡現在只要有安撫奶嘴及小海馬的音樂,就可以自行入睡
若還是睡得不安穩,通常我也會躺在床上抱著他睡

生命真的是很奇妙的事情,有時候甚至還不敢相信小葵是我的孩子
我覺得小葵是個乖孩子,還蠻好帶的
一切就自然而然,讓他自然的長大就好

俞伯牙和鍾子期的故事–知己難求


在春秋時期,楚國有一位著名的音樂家,他的名字叫俞伯牙
俞伯牙從小非常聰明,天賦極高,又很喜歡音樂
他拜當時很有名氣的琴師成連為老師



學習了三年,俞伯牙琴藝大長,成了當地有名氣的琴師
但是俞伯牙常常感到苦惱, 因為在藝術上還達不到更高的境界
俞伯牙的老師連成知道了他的心思後,便對他說
我已經把自己的全部技藝都教給了你,而且你學習得很好
至於音樂的感受力、悟性方面,我自己也沒學好
我的老師方子春是一代宗師,他琴藝高超,對音樂有獨特的感受力
他現住在東海的一個島上,我帶你去拜見他,跟他繼續深造
你看好嗎?俞伯牙聞聽大喜,連聲說好!


他們準備了充足的食品,乘船往東海進發
一天,船行至東海的蓬萊山
成連對伯牙說你先在蓬萊山稍侯,我去接老師,馬上就回來
說完,成連划船離開了


過了許多天,成連沒回來,伯牙很傷心
抬頭望大海,大海波濤洶湧,回首望島內,山林一片寂靜
只有鳥兒在啼鳴,像在唱憂傷的歌
伯牙不禁觸景生情,由感而發
仰天長歎,即興彈了一首曲子,曲中充滿了憂傷之情
從這時起,俞伯牙的琴藝大長


其實,成連老師是讓俞伯牙獨自在大自然中尋求一種感受
俞伯牙身處孤島,整日與海為伴,與樹林飛鳥為伍
感情很自然地發生了變化,陶冶了心靈,真正體會到了藝術的本質
才能創作出真正的傳世之作
後來,俞伯牙成了一代傑出的琴師,但真心能聽懂他的曲子的人卻不多


有一次,俞伯牙乘船沿江旅遊
船行到一座高山旁時,突然下起了大雨,船停在山 邊避雨
伯牙耳聽淅瀝的雨聲,眼望雨打江面的生動景象,琴興大發
伯牙正彈到興頭上,突然感到琴弦上有異樣的顫抖
這是琴師的心靈感應,說明附近有人在聽琴
伯牙走出船外,果然看見岸上樹林邊坐著一個叫鐘子期的打柴人


伯牙把子期請到船上,兩人互通了姓名,伯牙說我為你彈一首曲子聽好嗎?
子期立即表示洗耳恭聽
伯牙即興彈了一曲《高山》,子期讚歎道多麼巍峨的 高山啊!
伯牙又彈了一曲《流水》子期稱讚到多麼浩蕩的江水啊!
伯牙又 佩服又激動,對子期說
這個世界上只有你才懂得我的心聲,你真是我的知音啊!
於是兩個人結拜為生死之交


伯牙與子期約定,待周遊完畢要前往他家去 拜訪他
一日,伯牙如約前來子期家拜訪他,但是子期已經不幸因病去世了
伯牙聞 聽悲痛欲絕,奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿懷念和悲傷的曲子
然後站立起來,將自己珍貴的琴砸碎於子期的墓前
從此,伯牙與琴絕緣,再也沒有彈過琴

音樂之父–巴哈


被後人尊稱為『音樂之父』的巴哈,出生在德國的一個音樂世家。兩百多年來巴哈家裡出現過許多位傑出的音樂家,不過其中最為後人所熟悉的就是這一位了。父親從小教導巴哈學小提琴與中提琴,不過十歲那一年父母親相繼去世後,巴哈就由大哥扶養,並由大哥教他古典鋼琴。

據說喜愛音樂的巴哈常在半夜時,等到大家都熄燈睡覺後,偷爬起來,然後把大哥精心保存的樂譜叢書櫥裡取下來,在昏暗的燭光下,一首一首地抄錄下名曲;後來被哥哥發現了,便很生氣的將他視如命根的抄譜簿給沒收了。從這裡我們知道巴哈是多麼喜愛音樂了!

後來巴哈前往一個音樂學校學習音樂,並得到學校豐厚的獎學金﹔巴哈在這裡學到非常多的音樂技巧,畢業後他又到北方音樂水準更高的城市,繼續深造。

巴哈第一個與音樂有關的工作是在一個教會裡彈奏鋼琴,作曲只是他的業餘嘗試,但後來他因位一些事情,離開教會,轉而去當皇宮裡一個負責音樂的職務,因此作曲便成了他最重要的工作,也從這個時候開始,巴哈開始展現他作曲上的天賦。

巴哈二十三歲的時候跟他的表妹結了婚,兩個人的生活相當美滿,因此巴哈一共有二十個孩子,雖然其中有幾個孩子在成長的過程當中不幸夭折了。家庭的和諧也是讓巴哈能專心創作音樂的主因,為了感謝他的太太,他還曾經寫過《致安那‧瑪格麗娜古鋼琴小品集》﹔而這首曲子後來也成為初學巴哈鋼琴的人必學的曲目之一。

晚年的巴哈視力突然大幅的減退,當時請了一個自稱『名醫』的英國來幫他治療﹔沒想到治療後反而是完全失明。這對巴哈是個痛苦的打擊,但對作曲有著狂熱熱愛的他並不放棄作曲,他利用口述的方式由弟子筆記。失明幾年後,巴哈卻意外的重見光明,但這只是發燒所引起的迴光返照罷了。十天後巴哈就過世了,享年六十五歲。

2011-09-19

你帶什麼出門?

昨天與老公去看房子
接待人員是一位很有氣質的女士
有些年紀,但身材依然保持很好,非常苗條

突然她提起,她的女兒常常跟她開玩笑說
「媽,你可以不要每次都把游泳圈帶出門嘛?」
她指著自己的肚子,但老實說我根本看不出她有小腹

此時,老公突然回她
“妳帶游泳圈出門算什麼,我都穿救身衣出門耶!”

天啊!我與那位女士都快笑到倒地了

2011-09-17

安撫寶寶的情緒

在媽媽界中,費雪小海馬算是非常有名陪伴小孩入眠的玩具
有天我也買了一隻費雪小海馬

平常就會給小葵聽「寶寶的異想世界」
小葵對於這類的音樂接受度頗高
我觀察了一陣子,發現這類的音樂真的能安撫孩子的情緒
且寶寶的異想世界裡頭有些幼兒的聲音或一些聲響
都能夠吸引寶寶聽覺的注意力

常常聽著音樂,就拉著小葵的手,跟著節奏動來動去,或有些肢體動作
他總是笑得特別開心
有時候也會發出聲音、或隨著旋律一起唱,陪著小葵舞動
以目前小葵還未滿三個月來說,這樣的方式大概最適合我與他之間的互動
小海馬輕柔速度也不快的音樂,帶著咕嚕嚕的水聲,像胎兒在羊水裡的感覺
有了小海馬,隨時隨地就可以安撫他的情緒
第一次與小海馬睡覺,我自己都很快地入睡了XD
每次只要安撫奶嘴加上小海馬,小葵就能自行入睡了

發現小葵跟小海馬,其實長得還頗像的,小葵真是個可愛的孩子

這首曲子的名稱是?

有天上課時,謙突然指著課本問我
“江老師,為什麼這一本課本的曲子,都沒有名字?”
我才注意到,其他課本,在曲子的標題,都有曲名
唯獨這一本“最初步鋼琴教本”只有數字編寫著第幾首
很多小朋友,非常不愛這本課本

於是我問謙
「你可以幫他取一個名字啊!你覺得這首曲子的名字是什麼?」
他回答
“美好的夏天”

他只是一個剛升小學一年級的小男生
取了這個名字,我非常驚訝,覺得他好棒
如果我是他的父母,我會因為孩子這件事而感到驕傲

其實這曲首子的旋律,就是我們熟悉的「春神來了」
但謙沒有聽過,所以幫這個旋律取了另一個新的名稱

這陣子我才慢慢發現,小朋友其實都會注意到曲子的標題
慢慢地,我也喜歡用標題跟他們說故事
通常這樣的結果,會讓他們更愛彈鋼琴,也更愛練習那首曲子
也可以創造一些孩子的想像力
例如,有首叫「冰淇淋」
我就會請小朋友彈快一點,否則冰淇淋就要融化啦!